非洲研究院院长刘鸿武在省推进“一带一路”建设大会上发言
日期: 2019-07-31 作者: 供稿单位: 非洲研究院

  近日,浙江省推进“一带一路”建设大会在宁波举行,来自印度尼西亚、立陶宛、肯尼亚、泰国、捷克等60多个国家140多位外宾,200余名中外企业家代表出席大会,浙江省委书记车俊出席会议并讲话。在随后举行的浙江省“一带一路”智库论坛上,12位演讲嘉宾围绕浙江参与“一带一路”建设情况,交流分享各自领域最新的建设成就和研究成果,其中,浙江师范大学非洲研究院创始院长、教授、博导,教育部首位非洲研究领域“长江学者”特聘教授作题为《“五位一体”推动中非合作长远发展》的发言。以下为演讲原文:


  中国和非洲友谊源远流长,基础坚实。习近平总书记在2018年召开的中非合作论坛北京峰会开幕式讲话中提出,中非要携手打造合作共赢的中非命运共同体。实现习近平主席的殷切希望,构建有特色的“中国非洲研究学科”,支持和鼓励非洲学者构建“非洲的中国研究学科”,已成为当代中国学人的时代使命。近年来,浙江师范大学成立非洲研究院,以学科建设为本体、智库服务为功用、媒体传播为手段、扎根非洲为前提、中非合作为路径的“五位一体”智库发展思路,主动融入和服务国家发展需要,逐渐建设成为了支撑“一带一路”特别是对非战略合作的有国际影响力的特色智库。


学科建设为本体

  

  建设“智库”首先要有“智”,有学术,有思想,智库的基础与核心是智慧与思想,一定要有创新性的知识、思想和文化才能服务国家和社会。中国作为一个具有自身学术传统的古老大国,学科建设和大学建设,需要有一种整体宏观的精神理念追求与开阔明朗的推进路径选择。2007年浙江师范大学建立非洲研究院,尝试在国内高校中率先建构相对独立与统一的“非洲学科”,并按此目标进行了十多年的探索实践。目前,我们已经建立了“非洲学”硕士和博士学位点,建构起相对完整的课程体系、教材体系、师资体系和人才培养体系,研究团队不断壮大,学科建设持续发力,逐渐成为国内非洲研究的组织者和推进者。同时,一批富有情怀、学有专攻的年青学者成长起来,在研究院大舞台上开始搭建自己的特色小平台,开创出分和有序、协同创新的局面,产出了一系列具有填补空白或学术原创性的成果,为国家对非工作提供了理论支撑。2016年《服务国家战略的“非洲学”人才培养理论创新与实践探索》获浙江省高等教育教学成果一等奖。


智库服务为功用

  

  学科建立后,不能封闭做学问,自说自话。学科建设成果要同国家战略、企业需求等对接,从学科本体拓展为智库服务功用。在浙江省相关领导部门的关心支持下,2010年非洲研究院获批为“浙江省哲学社会科学重点研究基地”,多年来服务国家、咨政建言功能日益显现,去年我们成为“浙江省新型重点专业智库”,随后又成为省“一带一路”智库联盟成员。我们充分发挥政策咨询、公共外交、舆论引导的功能,多次为国务院和中央各部委提供咨询、内参和报告。近年承担中央各部委委托项目数十项,十多份报告获中央领导批示或采用证明。研究院积极配合对非外交重大活动,适时召开了中非合作论坛十周年研讨会、中非媒体智库论坛、中非减贫发展高端对话会等国际研讨会或主题演讲30多场(次),在海内外媒体发文数十(篇)次,及时解读对非战略,引导公共舆论。早在2011年非洲研究院在外交部支持下创办了“中非智库论坛”,已在中国和非洲连续召开了7届会议,是中非双方展示各自价值观念、理论创见和文化自信的国际舞台,成为中非合作论坛框架下的常态机制之一。2015年世界权威智库美国布鲁金斯学会刊文认为“中非智库论坛是中国扩大在非洲的软实力及寻求在学术层面的影响力的一个很好实例”。2016—2018年非洲研究院连续三年入选美国宾夕法尼亚大学《全球智库报告》“最佳区域研究中心(大学附属)”。

  

媒体传播为手段

  

  在“融媒体”时代,在做好学术研究与智库服务的基础上,要特别注重媒体的功能,融通传统媒体和现代媒体,发出我们的声音,构建我们的话语权。2015年非洲研究院成立了非洲影视研究中心,自主策划、拍摄、制作了由中非学者联合指导的六集纪录片《我从非洲来》,讲述在华非洲人融入中国创业发展的生动故事,登录CCTV-4和四达时代等,在30多个非洲国家播出,荣获国内国际众多奖项。之后又打造了首部由中非欧三方合拍的大型纪录片《重走坦赞铁路》,请非洲人自己来讲述这段历史,深度回顾中非合作历程。在此基础上,加强对外传播学科建设和国际传播人才队伍培养,建立全球媒体互动良性合作。十多年来,非洲研究院接受境内外媒体采访近百次,与国际媒体共同解读中非合作与中非合作关系,形成了一支能讲好中非合作故事、促进中非人文交往的舆论引导和知识普及队伍。在百年未有之大变局下,挖掘和整理国家民族百年奋斗的记忆,尤其是百年来中国人在海外奋斗的国家民族记忆,是时代赋予中国当代学者的新使命。从中国观察世界,从世界观察中国,从而在中国和世界主流媒体上讲好中国发展故事、中外交往合作故事,这也是人类命运共同体建设的重要内容之一。

  

扎根非洲为前提

  

  研究非洲,不能在沙发上、书斋中、象牙塔里做研究,要到非洲去,了解非洲、深入非洲、扎根非洲。建院以来,我们要求青年学者去除对非洲的偏见,对非洲历史文化怀有赏析关爱之情,深入非洲大陆做长期的田野调查,以自己的经历去观察研究非洲。只有对非洲和中国都有足够的了解,知彼知已,才能开展客观公正的研究。非洲研究院约九成的科研人员有3个月以上赴非进修访学经历,其中近半数科研人员有半年以上访学经历,两人通过旋转门赴中国驻非使馆长期工作,有的长期在孔子学院挂职,获得了一线体验、取得了一手资料、积累了一流人脉。十多年来,非洲研究院对非交流和外事活动累计200多项,与非洲二十多所高校、科研机构签署人才联合培养、互派学者协议,在国际会议上主动设置议题、建构概念、引导舆论,在非影响力日益提升。正是通过深入非洲、扎根非洲,非洲研究院才得以在观察非洲、观察中非关系的过程中,把握并解答中非双方面临的重大发展问题,根据双方的重大发展需要,努力积累新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论,逐渐形成可以说明、可以解释、可以指导中非合作实践及“一带一路”建设的本土化理论体系与话语体系。

  

中非合作为路径

  

  做非洲研究,要向非洲人学习,以非洲人为老师,拜非洲人为先生。非洲研究院一开始就以非洲化和国际化的要求进行建设,具有较高的开放程度。通过国家外专计划,先后聘请了十位非洲籍优秀学者,目前在岗六位,约占科研人员总数的四分之一,形成了中非学术共同体。非洲学者在国际学术研讨会上传播中国学术思想,在国际期刊媒体发表大量围绕中非关系的文章,塑造全新的与事实本身更加吻合的非洲形象、中国形象、中非关系形象。2012年促成了“中非联合研究交流计划”的启动,及“中非智库10+10合作伙伴计划”“中非高校20+20合作伙伴计划”的实施。同时,还推动中非学术界、翻译界、出版界通力合作,策划出版《中国改革开放与发展实践》系列丛书,首批十卷中文版、英文版、法文版分别在中国、坦桑尼亚、马里和喀麦隆发行,形成良好的国际传播布局。2017年时任教育部副部长田学军在国新办新闻发布会上称赞非洲研究院“在推动中非民心相通实践中,定位非常清晰,工作很扎实,可以说是持续发力,久久为功,亮点纷呈”,认为创新举措具有“代表性、示范性和推广性”。

  

  刘鸿武:浙江师范大学非洲研究院创始院长、教授、博导,教育部首位非洲研究领域“长江学者”特聘教授,享受国务院特殊津贴,浙江省特级专家。兼任国家社会科学基金学科规划评审组专家、外交部中非联合研究交流计划指导委员会委员、商务部专家咨询委员会国际投资专家、中联部金砖国家智库联盟中方理事。

  

编辑:姜旭晨  


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